最新号会誌 目次

第68巻第1号 2026年7月

澤隆史：聴覚障害児における場所を表す格助詞の理解と誤用―文が表す移動性の違いに着目した検討―(1)

脇中起余子：口話併用手話の話における日本語の単語と文章の受容率～手話・口形・音声に頼る割合などとの関連～(9)

下中村武：教員免許取得を希望する大学生の初等中等教育段階における聴覚障害児との交流経験とインクルーシブ教育観に関する回顧的質問紙調査研究(22)

長南浩人・渡部杏菜・佐藤岳太：ダイナミック・アセスメント (DA) を用いた英語科授業分析の試み(36)

下中村武・岡田千登勢：教員養成系教育学部学生の手話学習ニーズと手話教育評価―聴覚障害者との交流機会の有無と講義中心・会話中心の指導形態の違いによる実践的検討―(42)

上田大輔・中瀬浩一：ろう学校におけるVR活用型新転任教員研修の実践と効果検証―見える範囲から情報を得る「ろう体験」による意識変容の観点から―(58)